国語の指導法・学習法です。
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中学受験の国語、文章量が増えると途端に解けなくなる対策
中学受験の国語、文章量が増えると途端に解けなくなる対策
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国語の乱高下の原因と対策(中学受験)
国語の乱高下の原因と対策(中学受験)。
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日本語潰滅、2学年の飛び級でも国語で高得点!(中学受験)
日本語潰滅、2学年の飛び級でも国語で高得点!(中学受験)
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物語文に見られる「根拠がない」「根拠が弱い」解答や設問(中学受験)
物語文に見られる「根拠がない」「根拠が弱い」解答や設問(中学受験)
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中学受験、入試問題を活用!(国語)
中学受験、入試問題を活用!
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国語力の差につながっている要因の1つ(中学受験)
国語力の差につながっている要因の1つ(中学受験)。
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国語の模試と入試問題を解かせている理由(中学受験)。
国語の模試と入試問題を解かせている理由です。
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国語では論理的思考は育たない。
国語では論理的思考は育たない。
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中高一貫校の国語の先生の力量と過去問(中学受験)
中高一貫校の国語の先生の力量と過去問(中学受験)。
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小学生には「隠れた前提」がわからない(中学受験の国語)
小学生には「隠れた前提」がわからない(中学受験の国語)。
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国語の語彙力を強化する方法(中学受験)
国語の語彙力を強化する方法(中学受験)。
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国語の偏差値が乱高下する原因の1つ
国語の偏差値が乱高下する原因の1つ。
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遊びで「論理的思考力」「国語の記述力・要約力」「自立心」「ネット検索のスキル」を鍛える!
遊びで「論理的思考力」「国語の記述力・要約力」「自立心」「ネット検索のスキル」を鍛える話です。
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国語の学習は読書だけでは不十分
国語の学習は読書だけでは不十分な理由を書いています。
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低学年の国語の学習法。
低学年の国語の学習法について書いています。
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読書を強制しても国語力はあがらない
読書を強制しても国語力はあがらない。
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小1の国語力の正体。
小1の国語力を分析してみました。
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「読書」という言葉に騙されるひとたち
「読書」という言葉に騙されるひとたち。
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国語の学習に立ちはだかる2つの「壁」(低年齢・低学年)
国語の学習に立ちはだかる2つの「壁」の話です。低年齢・低学年です。
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国語の勉強時間を見誤る(中学受験)
国語の勉強時間を見誤る(中学受験)。
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国語の基本的な方針と今までの学習。
国語の基本的な方針と今までの学習をまとめました。
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国語は英語の学習法を参考にしている。
うちの国語の学習法を紹介しています。
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国語も効果的な学習法がわかった。
国語の勉強の今までの経過です。
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国語の勉強法はデマだらけ。
国語の勉強法はデマだらけ。
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低年齢・低学年の語彙力と背景知識。
低年齢・低学年は背景知識がないので、語彙力を高めるのに苦労しているという話です。
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国語の学習法は、英語の学習法を参考にしている。
国語の学習法は、英語の学習法を参考にしています。
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遊びで、国語力アップを狙う!(低年齢・低学年)
遊びで、国語力アップを狙う!(低年齢・低学年)。
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読書や読書感想文は国語の勉強ではない。
読書や読書感想文は国語の勉強ではありません。ここでは、その理由を書いています。
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漢字を「しっかり」覚えて「綺麗に」書くようになるまでの話
漢字を「しっかり」覚えて「綺麗に」書くようになるまでの話。
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最小限の労力で、子どもの字を綺麗にする方法
最小限の労力で、子どもの字を綺麗にする方法。