全般的な指導法・学習法

全般的な指導法・学習法です。

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全般的な指導法・学習法

小2と小4が関西大学の入試問題にチャレンジ!

小2と小4が関西大学の入試問題にチャレンジ!
全般的な指導法・学習法

中学受験、子どもをコントロールしようとすると失敗する

中学受験、子どもをコントロールしようとすると失敗する。
全般的な指導法・学習法

学びの本質と、遊びながら高進度の秘訣

学びの本質と、遊びながら高進度の秘訣です。
全般的な指導法・学習法

家庭学習で偏差値をあげるには?

家庭学習で偏差値をあげるにはどうすればいいのでしょうか。
全般的な指導法・学習法

子どもの読書。自分で言葉の意味を調べるように仕向ける

子どもの読書。自分で言葉の意味を調べるように仕向ける。
全般的な指導法・学習法

模試の目的と模試の過去問の利用(中学受験)

模試の目的と模試の過去問の利用(中学受験)。
全般的な指導法・学習法

学習習慣がつく!共働きにお勧めのドリル利用法

学習習慣がつく!共働きにお勧めのドリル利用法。
全般的な指導法・学習法

難関中を見据えた「算数」「国語」「理社」の勉強時間の比率。

難関中を見据えた「算数」「国語」「理社」の勉強時間の比率。
全般的な指導法・学習法

9割が失敗する教育法

9割が失敗する教育法。
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国語の偏差値があがる子ども、あがらない子ども

国語の偏差値があがる子ども、あがらない子どもの話です。
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一石四鳥の試み。

一石四鳥の試みです。
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中学受験のための学習内容の仕分け。

時間をうまく使うために学習内容の仕分けをしました。その話です。
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サボり技。

娘が編み出したサボり技を紹介しています。
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勉強は「量」か「質」のどちらが大切?

勉強は「量」か「質」のどちらが大切?
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親がいなくても、子どもが自分で勉強するようにする工夫。

親がいなくても、子どもが自分で勉強するようにする工夫を紹介しています。
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塾の教材を使う理由(中学受験)

塾の教材を使う理由(中学受験)
全般的な指導法・学習法

勉強しない子どもでも、勉強するようにする。

勉強しない子どもでも、勉強するようにする方法です。
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大手塾のノウハウを簡単に入手できる時代。

大手塾の教材を入手して指導していますが、ここではその理由について書いています。
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子どもの才能の差。

子どもの才能には差があると実感したときの話です。
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子どもの性格による教育法のちがい(うちのケース)

子どもの性格による教育法のちがい(うちのケース)。
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不正解の問題の「解きなおし」は本当に必要か?

低年齢の子どもの学習で、不正解の問題の「解きなおし」は本当に必要なのでしょうか。
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コツコツ勉強させると勝てる! でも心が病むリスクもある

コツコツ勉強させると勝てる! でも心が病むリスクもある。
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