全般的な指導法・学習法です。
全般的な指導法・学習法 四谷大塚の偏差値５５～６０の入試問題の攻略法（中学受験）
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全般的な指導法・学習法 小２と小４が関西大学の入試問題にチャレンジ！
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全般的な指導法・学習法 中学受験、子どもをコントロールしようとすると失敗する
中学受験、子どもをコントロールしようとすると失敗する。
全般的な指導法・学習法 学びの本質と、遊びながら高進度の秘訣
学びの本質と、遊びながら高進度の秘訣です。
全般的な指導法・学習法 家庭学習で偏差値をあげるには？
家庭学習で偏差値をあげるにはどうすればいいのでしょうか。
全般的な指導法・学習法 子どもの読書。自分で言葉の意味を調べるように仕向ける
子どもの読書。自分で言葉の意味を調べるように仕向ける。
全般的な指導法・学習法 模試の目的と模試の過去問の利用（中学受験）
模試の目的と模試の過去問の利用（中学受験）。
全般的な指導法・学習法 学習習慣がつく！共働きにお勧めのドリル利用法
学習習慣がつく！共働きにお勧めのドリル利用法。
全般的な指導法・学習法 難関中を見据えた「算数」「国語」「理社」の勉強時間の比率。
難関中を見据えた「算数」「国語」「理社」の勉強時間の比率。
全般的な指導法・学習法 ９割が失敗する教育法
９割が失敗する教育法。
全般的な指導法・学習法 国語の偏差値があがる子ども、あがらない子ども
国語の偏差値があがる子ども、あがらない子どもの話です。
全般的な指導法・学習法 一石四鳥の試み。
一石四鳥の試みです。
全般的な指導法・学習法 中学受験のための学習内容の仕分け。
時間をうまく使うために学習内容の仕分けをしました。その話です。
全般的な指導法・学習法 サボり技。
娘が編み出したサボり技を紹介しています。
全般的な指導法・学習法 勉強は「量」か「質」のどちらが大切？
勉強は「量」か「質」のどちらが大切？
全般的な指導法・学習法 親がいなくても、子どもが自分で勉強するようにする工夫。
親がいなくても、子どもが自分で勉強するようにする工夫を紹介しています。
全般的な指導法・学習法 塾の教材を使う理由（中学受験）
塾の教材を使う理由（中学受験）
全般的な指導法・学習法 勉強しない子どもでも、勉強するようにする。
勉強しない子どもでも、勉強するようにする方法です。
全般的な指導法・学習法 大手塾のノウハウを簡単に入手できる時代。
大手塾の教材を入手して指導していますが、ここではその理由について書いています。
全般的な指導法・学習法 子どもの才能の差。
子どもの才能には差があると実感したときの話です。
全般的な指導法・学習法 子どもの性格による教育法のちがい（うちのケース）
子どもの性格による教育法のちがい（うちのケース）。
全般的な指導法・学習法 不正解の問題の「解きなおし」は本当に必要か？
低年齢の子どもの学習で、不正解の問題の「解きなおし」は本当に必要なのでしょうか。
全般的な指導法・学習法 コツコツ勉強させると勝てる！ でも心が病むリスクもある
コツコツ勉強させると勝てる！ でも心が病むリスクもある。