吉祥女子中学校の入試問題にチャレンジ！（国語）
小３の娘、小５の息子に吉祥女子中学校の国語の入試問題を解かせました（制限時間あり）。
先日解かせた白百合中学校と同じ偏差値帯なので点がとれると思いきや！
合格者平均点７割なのに、２人とも３～５割！
酷い！
でも、予想通り！
なぜ同じ偏差値帯なのに、吉祥女子中学校はまるで手が届かなかったのか？
それは文章量ですね。
２人とも比較的短い文章ならば難しめの文章でも解けるのですが、長文になると設問の難易度に関係なく解けなくなるので点がとれなかったわけですな。
特に対策しなくてもスピードがあがってきているので楽観視していましたが、とある塾の模試の過去問（小５）で偏差値４０でしたからねー（←これも「物語文＋文章量多い」でした）。
長文にも少し強くしないといけないかもしれないな、と思うようになりました。
偏差値と文章量と設問の難易度
当たり前の話ですが、入試問題は偏差値と文章量と設問の難易度に関係があります。
（例１）偏差値帯に見合わない長文、かつ、合格者平均点が高いのならば、その分、設問の難易度が低い
（例２）高偏差値なのに比較的文章量が少なく、かつ、合格者平均点が低いのならば、その分、設問の難易度が高い
で、吉祥女子中学校。
・長文
・問題の難易度はそんなに高くない
・合格者平均点は高め
つまり、２人ともつぎの力が弱いわけですな。
・速く読む力（ザッと読んで、そこそこ理解する力）
・難易度がそんなに高くない設問を瞬殺する力
慣れの側面もありますし、中学受験までまだ１年あるので本格的な対策は不要かな、と考えています。というわけで、この対策として「演習」をとりいれました。
文章量が多く、設問が易しい入試問題からはじめる！
文章量が多く、設問が易しい入試問題からはじめようと考えました。
で、四谷大塚の過去問データベースを見ていると、日大三中が最適！
というわけで、解かせてみたのですが、満点勝負と思いきや、以下の点。
・小３の娘：６７点
・小５の息子：７５点
※配点が分からないので適当
で、時間制限をなくしたら２人とも８～９割になりました。
思った通りの結果！
というわけで、四谷大塚の過去問データベースだと４年分しかないので同じような傾向の入試問題を探して解かせていこうと考えています。
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