学校は再開しましたが、都内では新規感染者数が少し増えてきたり、北九州の学校ではクラスターが発生したりと、まだ勉強どころではない、という気持ちのかたも多いと思います。
みなさんがそんなときだからこそ、勉強！
マラソンでいえば、みんな走っていない、もしくはゆっくり走っているタイミングだからこその猛ダッシュですな。
…夏になると遊びで、追い抜かれる運命なのですが 笑
というわけで、進捗です。
数学の進捗
小１と小３に中学数学を教えていますが、２２日目で中３の範囲に入りました。
ただし――。
＜小１の娘＞
・図形が苦手なので飛ばした（あとでジックリ）
・まだ頼りない。演習不足でもあるので、テストどころではない
・確率は受験算数で鍛えたほうが早いので、ザッと教えた程度
＜小３の息子＞
・図形は一部のみザッと解かせた程度
・確率は受験算数でもうすこし鍛えたほうが効率がいいので、ザッと教えた程度
・演習不足なので、まだテストでは点を取れないけど、演習をすればそれなりの偏差値になりそう
＜２人とも＞
・小１と小３なのに「高校数学を視野に入れて一次関数をしっかり教える」などと、ちょっと暴走気味 笑
やはり中学数学は以下ですな。
・マンツーマンで、きちんと指導
※「きちんとした指導」とは公文式のことではありませんので、あしからず。
・２か月もあれば、五ツ木の模試や北辰のテストならば偏差値６０はいく
算数の進捗
数学を教えているので、たまに模試の過去問を解かせたり、総合問題を解かせたりしている程度です。
国語の進捗
小３のハイレベをコツコツ解かせています。
小１の娘は５～７割、小３の息子は７～８割くらいはとれていますが、「ネタ」次第ではガクンと点が落ちます。
で、今のところ国語の指導は順調そのものですが、記述が必要になる高学年になると話は変わるかもしれないな、と思っています。そのころにはプロの手を借りるかもしれません。
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