子どもたちの算数の進捗を、まとめてみました。
■小２の息子
・予習シリーズ５年下の基本問題が終わって、現在、５年の演習（基本問題のやりなおし）
・来月には、予習シリーズ６年上の基本問題
・実力は、小５の偏差値５０ほど。今の時期の小５のなかだと偏差値４０台かも。演習不足が原因。特に計算問題を解くスピードが遅い（小５相手の場合）
■年長の娘
・予習シリーズ５年上の「割合」。
息子の場合は、４年と５年の演習をする予定でしたが、やめて小６に進むことにしました。
娘の場合は、「５年は流石に無理かな」と思ったこともありましたが、考えなおしました。
なぜか？
成長が著しいためです。
先取りしているためだと思います！
たとえば、娘。
つい最近まで手も足もでなかった以下の問題を、今日解いていました。
財布のなかのお金の３分の２を使って、残りのお金の５分の１のお金を使ったら、４００円残った。財布のなかのお金は？
「男子、三日会わざれば刮目して見よ」ですな。
ただ、息子の計算力の足りなさから、１．息子は計算問題集を解くのを復活させる、２．娘は計算力をつけるために小５と小６の計算ドリルを解かせるの２つをしようと思っています。
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