年長の娘は、やる気を引き出すことをメーンにしていました。
相当苦労しましたが、ようやく「まだ足りないけど、すこしはまともに勉強するようになったな」と思うようになりました。
すると、もう予習シリーズ5年上の第7回「食塩水」です。
もちろん完成度は小5にはとても及びませんが、昨日は食塩水の濃度の計算をサクサクしていました(もちろん公式は教えていないです)。
子どもはロボットではありません。
公文式という苦行を押しつけたり、タブレットにて自動でインプットしようとしたところで、ハッとするような学習効果が得られるはずはないと思いますけどね!
…と書いていますが、娘に関しては、つい最近まで「小学校入学までに小6までの計算が終わればいいな」と思っていました。
やる気を引き出したら、どんどん先に進んでいるので、わたしが一番びっくりしています 笑
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