中学受験、通塾してガチで最難関中を狙うなら？

小１の娘、珍しく小学校の宿題が少なくてまとまった時間がとれたので、久しぶりに過去問チャレンジ！
今回は、×女子学園中学校（四谷大塚の８０偏差値で３７）の入試問題の過去問（算数）をガチで解かせました。

結果は、６５点。
※３問（１５点分）は未学習。

ケアレスミスはあったものの、もうつぎの段階ですな。

そんなことよりも、ほんと、宿題やめてほしいよな、と思います。
娘は毎日４０分くらいはかけていますからね！

さて、本題。
もし、つぎの状況ならどうするだろう、と、ふと思いました。

・息子が小１
・難しいことは教えられない（低学年の内容は教えられる）
・これから通塾させるつもり
・ガチで最難関中を狙う

やっぱ、飛び級ですな。
具体的には、「飛び級しやすい低学年のうちに１学年の飛び級」ですね。

なぜか？

・１学年の飛び級により、内容的に厳しい小６を２回繰り返す
・時間的にも厳しい小６で、ゆとりができる
・５年から６年に飛び級するのは、かなり厳しい
・４年から５年に飛び級するのも、しんどい
・一方、「小１で小２」「新小３で新小４」に飛び級するのはそれほど難しくない（小１～小３の学習内容はあってないようなものなので）。入塾後も塾の授業についていきやすい

ただ、小６まで進んだのに偏差値がパッとしない場合は、飛び級しないほうがよかったとなるかもしれないので、わたしならつぎの２つのポイントで飛び級を続行するかどうかを判断すると思います。

・飛び級で小４の学習。小４の終わりで成績が良くない　→　現学年でもう一度小４からはじめる
・飛び級で小５の学習。小５の終わりで成績が良くない　→　現学年でもう一度小５からはじめる

デメリットは小６を２回繰り返すので、５０～１００万円ほど余計に教育費がかかることでしょうか（小６がもっとも高い！）。

あとは低学年から、それなりに勉強させないといけないというのもあります（そうしないと、そもそもの飛び級での入塾が難しい、飛び級先で上位層に食い込めない）。

――「塾に入れるだけで成績があがるものではない」って？

仰る通り！
が、それは飛び級しない場合も同じです。

――「脳の発達がある。小さなころは特に成長に差があるから、１学年といえども飛び級は難しい」って？

確かに脳の発達による壁は感じますが、受験に関していえば、ましてや１学年の飛び級では、大した差ではないと思います。実際に教育してわかりました。

――「算数塾で十分じゃないか」「算数以外は先取り学習しても意味がないのでは？」って？

入試は算数だけではありません。
特に国語は放置していると手遅れになる可能性があるよな、と感じています。
で、国語は１学年であれば比較的容易に先取り学習できるので、国語も先取り学習しておいて損はないと思っています。

ただ、理社は追い込みがきく、つまり繰り返す意味は乏しいため、１回目の小６では算国のみの受講にすればいいのではないでしょうか。

で、算数塾だとダブルスクールになりますが、飛び級だとそうなりません。