未就学児の娘（５歳）。
＜早期教育をはじめた時期とそのときの状況など＞
・指を使った、かんたんな１桁の足し引きしかできなかった
・２０１８年１２月開始。その後、１か月ほどは国語の勉強にあてた
＜目標＞
・「親よりも友達」の日がくるまで、家族での遊びを優先
・上には上がいるが（※）、医学部を目指しているわけではない。
・小学校入学までに小６の計算問題は終わらせる。あとは成長次第。
＜方針＞
・まずは、算数を先行させて勉強
・たまには漢字も覚えさせる
＜現在までの進度（２０１９年３月）＞
・計算問題、小３範囲 → 終了
・Z会グレードアップ問題集 計算・図形（小１） → 終了
・Z会グレードアップ問題集 文章題（小１） → 半分ほど（塩漬けの予定）
＜所感＞
・たまに、なかなか理解させられないところがある
・ただ、何度教えてもできなかったのに、数日寝かせると、なぜかできるようになることが多々ある（息子も同じ）
・やりかた次第だが、誰でも、「未就学児で小６までの計算問題は終了」はできる。ちなみに、うちの場合は、「親（わたし）が手間暇をかけたこと」「独自のカリキュラム」の２つが要因。
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