親塾

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国語の教え方

低年齢・低学年の語彙力と背景知識。

低年齢・低学年は背景知識がないので、語彙力を高めるのに苦労しているという話です。
算数や数学の教え方

他塾の教材で足りないところを補う(ただし扱いは難しいので注意!)

他塾の教材で足りないところを補う方法もあります。ただし扱いは難しいので注意しましょう。
算数や数学の教え方

小2、小4の浜学園の公開テスト、平均68点(算数)。

小2に、小4の浜学園の公開テストを解かせた結果わかったことを書いています。
算数や数学の教え方

小2に、浜学園の公開テスト(小4の算数)を解かせた理由と結果。

小2に、浜学園の公開テスト(小4の算数)を解かせた理由と結果です。
算数や数学の教え方

小3で、小6の偏差値60にするために考えていること(算数)。

「小3で、小6の偏差値60にする」を目指していますが、現在までの考えをまとめてみました。
算数や数学の教え方

低年齢・低学年の先取り学習で気をつけたい3つのポイント(算数)

低年齢・低学年で、算数の先取り学習をしたい、今しているかたたちに向けて、先取り学習のときに気をつけたいポイントを3つ紹介します。
国語の教え方

遊びで、国語力アップを狙う!(低年齢・低学年)

小学校の宿題をヒントにして、作文の力を磨く遊びを考える! 小学校の宿題に、つぎのようなものがありました。 (問)つぎの漢字を使った文を書いてください。 ・雲 ・空 作文の力を磨くのに良さそうですよね! ただ、紙に書か...
国語の教え方

読書や読書感想文は国語の勉強ではない。

読書や読書感想文は国語の勉強ではありません。ここでは、その理由を書いています。
親塾(全般)

親塾は最強の武器(ただし扱いが難しい)。

親塾は最強の武器ですが、扱いが難しいという話です。
算数や数学の教え方

算数の指導法。

「すぐに教えたほうがいいのか、考えさせるほうがいいのか」「計算は暗記させるべきか、暗記させないほうがいいのか」などの話です。
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